新建學(xué)校要遠離主干道，單辦的小學(xué)、初中班數不超過(guò)30個(gè)班，6大功能室要配備完全……昨天，我市出臺了《重慶市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準（試行）》，對小學(xué)和初中學(xué)校的辦學(xué)條件作出標準化規定。

市教委表示，這是我市首個(gè)對學(xué)校的選址、規劃、裝備、設施等全面規范的新標準。目前，全市約有60%的學(xué)校能達到這一標準，我市計劃在2015年爭取80%的學(xué)校達標，2020年基本實(shí)現所有學(xué)校標準化。

學(xué)校選址

新建學(xué)校不鄰娛樂(lè )場(chǎng)所

《標準》對義務(wù)教育學(xué)校的選址作了明確規定：應在交通方便、地勢平坦開(kāi)闊、空氣清新、陽(yáng)光充足、排水通暢的地段，不應與集貿市場(chǎng)、公共娛樂(lè )場(chǎng)所、醫院傳染病房、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所毗鄰。

同時(shí)要求，學(xué)校教學(xué)區與鐵路的距離不得小于300米，與城市干道或公路之間的距離不得小于80米。架空高壓輸電線(xiàn)、高壓電纜及通航河道等不得穿越校區。

“由于歷史的原因，我市部分中小學(xué)校，特別是主城老城區的學(xué)校，在選址上可能難以達到這個(gè)標準。”市教委有關(guān)負責人解釋說(shuō)，對已建成的老學(xué)校不強作要求，但新建的中小學(xué)校務(wù)必要求按這個(gè)標準執行。

按照標準要求，義務(wù)教育學(xué)校在其主要出入口的位置都要便于學(xué)生入學(xué)，以利于人流迅速疏散。最好不要緊靠城市主干道，同時(shí)校門(mén)外側要留有緩沖地帶和設置警示標志。

學(xué)校在要校園中心廣場(chǎng)或主要運動(dòng)場(chǎng)等顯要位置設置旗桿和旗臺。校園都必須要有圍墻，沿主要街道的圍墻應有良好的通透性。

辦學(xué)規模

小學(xué)班額不超過(guò)45人

義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)應該保持適度規模�！稑藴省芬幎ǎ�?jiǎn)无k的小學(xué)、初中班數一般不超過(guò)30個(gè)；完全中學(xué)初中部班數一般不超過(guò)18個(gè)；九年一貫制學(xué)校班數一般不超過(guò)45個(gè)。小學(xué)班額不超過(guò)45人，初中班額不超過(guò)50人。鼓勵各地探索小班化教學(xué)。

市教委有關(guān)負責人表示，由于校點(diǎn)布置不均、校際之間存在差距，我市還有部分學(xué)校存在著(zhù)大班額現象，其主要集中在三峽庫區人口密集城鎮。目前市教委正在進(jìn)行專(zhuān)項治理，力爭在2015年前基本消除大班額現象。

《規定》還對農村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)規模作出要求，除了執行全市義務(wù)教育學(xué)校建設用地相關(guān)標準外，寄宿制小學(xué)每增加1名寄宿生，增加占地面積1平方米、校舍面積4.5平方米；寄宿制初中每增加1名寄宿生，增加占地面積1平方米、校舍面積5平方米。

設施設備

配備六大功能室

《標準》要求中小學(xué)校必須配齊各學(xué)科教學(xué)儀器設備，還要配備六大功能室器材設備，以保證開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。必開(kāi)的功能室包括：音樂(lè )、體育、美術(shù)、衛生、綜合實(shí)踐（勞技）、科技活動(dòng)等。

《標準》還要求每校至少建好一套校園網(wǎng)絡(luò )系統和一套校園安全監控系統，每班建好一套"班班通"設備。同時(shí)，推進(jìn)數字化校園建設。義務(wù)教育階段學(xué)校生機比達到12：1。多媒體教室、計算機教室、電子閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò )系統設備等都要達到規定的配置要求。

其中規定，學(xué)校要建有藏書(shū)室、師生閱覽室，規模較大學(xué)校則建有圖書(shū)館。12個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)、初中生均藏書(shū)達到15冊以上，12個(gè)教學(xué)班以下的小學(xué)、初中生均藏書(shū)達到20冊以上。電子圖書(shū)（含電子期刊）按紙質(zhì)圖書(shū)總量的30%配置。每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)量標準的1%。

師資配備

寄宿制學(xué)校增加老師

為方便農村孩子接受義務(wù)教育，我市在全市農村地區大力推廣宿舍制學(xué)校，由于學(xué)生寄宿之后需要生活老師的管理，造成農村寄宿制學(xué)校的生活管理老師缺口大，以致不少學(xué)校的任課老師在放學(xué)之后還要承擔學(xué)生的生活服務(wù)工作。

為解決這一尷尬，《標準》首次對農村寄宿制學(xué)校增加教師編制，其規定：實(shí)行寄宿制的義務(wù)教育學(xué)校，200名以下住宿生可核定附加教師編制2~3個(gè)，200名以上的每增加150名住宿生可增加教師編制1個(gè)。

《標準》還規定了單設初級中學(xué)和九年一貫制學(xué)校（寄宿生200名以上）配備專(zhuān)職衛生保健工作人員1名；中心小學(xué)配備專(zhuān)職或兼職衛生保健工作人員1名，以保證學(xué)生的身心健康。