現在學(xué)校周?chē)�托管班越�?lái)越多了。面對這些托管班，很多家長(cháng)也在猶豫是否要把孩子送到托管班。今天我們就來(lái)總結一下能給孩子們帶來(lái)哪些好處？

         1、孩子在幼兒托班可以解決家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間接送孩子和輔導作業(yè)的問(wèn)題，在孩子放學(xué)后的時(shí)間里照顧孩子，輔導孩子的作業(yè)，讓家長(cháng)安心工作。 
         2、幼兒托管班有利于幼兒學(xué)習成績(jì)的提高

         孩子在托管班有專(zhuān)業(yè)的托管老師輔導家庭作業(yè)。遇到不懂的問(wèn)題，托管老師會(huì )耐心地給孩子講解，有利于孩子消化吸收當天學(xué)到的新知識，從而提高成績(jì)。對于基礎較差的孩子，也可以在老師的幫助下，找出疏漏，彌補不足，打好基礎。 
         3、幼兒托管班有利于培養良好的學(xué)習習慣

         很多孩子在家里做作業(yè)，他們總是難以集中注意力，磨磨蹭蹭，邊玩邊寫(xiě)作業(yè)。這是一個(gè)讓父母頭疼的習慣。上海幼兒托班就不一樣了，托管班的學(xué)生很多，一起學(xué)習和做作業(yè)的氛圍更大。另外，老師對孩子的作業(yè)進(jìn)行監督，孩子的注意力會(huì )更加集中，效率也會(huì )更高。 
         4、托管班可以讓孩子學(xué)到更多的知識 

         在中，每天中午會(huì )有特色的好習慣課。好習慣課不同于學(xué)校的文化知識課。他們主要學(xué)習文化課之外的知識，比如培養好習慣、科學(xué)實(shí)驗、文化常識、辯論等，可以讓孩子學(xué)到更多的知識。 
         接下來(lái)給大家介紹如何提高上海小學(xué)閱讀的小技巧 
         1. 以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。 

         傳統的“全課堂”教學(xué)方式已不能適應新課程標準的要求。新課程改革后，教師應以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的主導地位，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。 
         2. 督促學(xué)生養成正確的閱讀習慣。 

         在閱讀學(xué)習的過(guò)程中，小學(xué)生閱讀習慣的培養起著(zhù)非常重要的作用。教師應采用多種教學(xué)方法培養學(xué)生的閱讀習慣。