幼兒園與小學(xué)，對于孩子接受早期教育的最為關(guān)鍵的兩個(gè)階段，幼兒園人生的啟航，而小學(xué)則是學(xué)海之路的起點(diǎn)。對于孩子來(lái)說(shuō)，步入小學(xué)就是孩子接受教育的關(guān)鍵，好的大樹(shù)都需要堅實(shí)的根基。寧波私立幼兒園多年就本著(zhù)快樂(lè )為本的教育理念，讓幼兒園在早期教育時(shí)讓兒童自身得到全面的教育提升，為了后期可以更好的適應九年義務(wù)教育的理念。 

寧波私立幼兒園除了以人為本的教育理念外，還對幼兒設計了全面的教育體系，讓孩子能夠在幼兒園更好的培養多方面的認知。幼兒園就是樹(shù)苗的根基，而小學(xué)、中學(xué)就是孩子成長(cháng)的養料，在不斷的學(xué)習當中掌握更多的知識，讓自己日后能夠在社會(huì )中有更好的發(fā)展。不論在寧波，還是在一線(xiàn)大城市，北京也是如此，幼兒園招生政策各地都比較寬松，沒(méi)有相對的戶(hù)籍限制，不過(guò)小學(xué)就不是如此，在寧波或者北京這些城市，針對于孩子上小學(xué)都需要有當地的戶(hù)籍方可進(jìn)入民辦學(xué)校。而針對私立學(xué)校，必然在家庭經(jīng)濟基礎上也有一定的條件限制。的政策凡是滿(mǎn)六周歲的兒童均可以申請入學(xué)，不過(guò)由于學(xué)位壓力巨大，并不是當地或者外地的都可以報名入學(xué)，很多區域教育面臨著(zhù)強大的競爭力，在滿(mǎn)足當地居民的入學(xué)名額基礎上，根本沒(méi)有多余的學(xué)位空缺，所以這也給家長(cháng)們帶來(lái)無(wú)形的壓力。 

無(wú)論是北京小學(xué)招生，還是寧波或者是全國其他地區，針對教育大方向而言，好的地區教育肯定在孩子的發(fā)展上有著(zhù)一定的作用，這也值得我們作為家長(cháng)的深思，在我們能努力的年紀，一定要重視孩子的發(fā)展，自身是一方面，而環(huán)境也占據孩子一部分，好的環(huán)境氛圍是可以塑造人才的，所以不論是孩子還是家長(cháng)，我們都需要不斷的努力，才能換取更好的生活。