從上小學(xué)開(kāi)始，學(xué)生的每一次選擇都將影響他未來(lái)發(fā)展。選擇自己喜歡的課外活動(dòng)，可以結交到志趣相投的朋友；選擇一所好的中學(xué)，將會(huì )有學(xué)歷能力、思維能力等多方面的提升；選擇適合自己的發(fā)展方向，將發(fā)揮自己所長(cháng)，在某個(gè)行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。這就是選擇的力量，而不知道如何做選擇的學(xué)生應該多去聽(tīng)聽(tīng)青島中學(xué)升學(xué)指導課程，在這里可以得到很多啟發(fā)。 

青島中學(xué)升學(xué)指導會(huì )根據學(xué)生的興趣、能力等制定出科學(xué)的升學(xué)方案。大學(xué)這么多，誰(shuí)能知道哪一所更適合自己？其實(shí)做升學(xué)選擇的時(shí)候，不是學(xué)生認不清自己，就是認不清大學(xué)的真實(shí)情況。這方面青島赫德學(xué)校有更豐富的經(jīng)驗和全面認知。學(xué)校教學(xué)這么多年，對高校的認知肯定多于學(xué)生，他們和高校之間建立良好的聯(lián)系，以備為學(xué)生提供更好的升學(xué)指導。學(xué)生們要有自己的想法，自己有的未來(lái)有什么樣的構思意味著(zhù)他的升學(xué)目標在哪個(gè)范圍里。當然，想法和能力是相關(guān)的。有這樣的想法卻沒(méi)有這樣的能力，學(xué)校也是不建議大家去做這個(gè)選擇的。只有興趣和能力有了重合的地方，才會(huì )建議學(xué)生做這樣的決定。 

老師擁有豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，他們能為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導。在中，老師也會(huì )發(fā)揮他的特長(cháng)，為每位學(xué)生提供幫助。當他們確定好要報名哪所學(xué)校的時(shí)候，老師還幫助他們報名申請該院校。只有拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，才是北京升學(xué)指導課結束的時(shí)候。升學(xué)指導課程重視結果，它會(huì )在過(guò)程中一步步引導學(xué)生，也會(huì )在結果出來(lái)之后為學(xué)生送去祝福。